將教室“搬進(jìn)”科技館
“科技館活動(dòng)進(jìn)校園”項(xiàng)目,是將科技館的科普活動(dòng)送到學(xué)校,讓科技館資源與學(xué)校教育相結(jié)合,一方面促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生全1面發(fā)展;另一方面,也有利于科技館的發(fā)展。教師在教學(xué)中將教室“搬進(jìn)”科技館的教學(xué)方法,主要以培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力為主,所以,科技館要建立青少年科學(xué)工作室,并多次舉行手工操作活動(dòng)。科技館中的管理人員在組織活動(dòng)的同時(shí),還要協(xié)助教師教學(xué)生制作科學(xué)小作品,讓學(xué)生快速掌握自作手工作品的方法。將課堂“搬進(jìn)” 科技館,既加強(qiáng)了學(xué)生與他人的溝通能力,又鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,有利于提高課堂教學(xué)質(zhì)量
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武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司提供的產(chǎn)品服務(wù)包括科技館展品、科普產(chǎn)品、科普模型、科技教具、科技模型、科普展品、校園科技館、科技館設(shè)計(jì)、教具、早教科技產(chǎn)品、科學(xué)diy、科普展品研發(fā)、科技模型設(shè)計(jì)制作等,歡迎咨詢(xún)洽談!
武漢大成美育科技開(kāi)發(fā)有限公司以“關(guān)愛(ài)留守兒童,展現(xiàn)科普魅力”為主題,開(kāi)展了一次科普展品愛(ài)心活動(dòng)。以下是在校園科技館的氣氛光彩奪目,在市科技館協(xié)會(huì)的下,我們向貧困兒童捐贈(zèng)圖書(shū)、書(shū)包、體育用品等科技館展品,同時(shí)將科普大篷車(chē) 駛進(jìn)鄉(xiāng)村校園,向偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)村的師生們現(xiàn)場(chǎng)講解和展示了“會(huì)導(dǎo)電的布”“椎體上滾”“無(wú)形的力”“磁力轉(zhuǎn)盤(pán)”“太陽(yáng)能發(fā)電”“手搖發(fā)電”奇妙的試驗(yàn)現(xiàn)象讓孩子們發(fā)出陣陣驚嘆聲,不時(shí)發(fā)來(lái)各種新奇的疑問(wèn),盡情地感受科技帶來(lái)的無(wú)窮魅力,在自己的節(jié)日里暢游科普的海洋,享受奇妙的科普世界帶來(lái)的歡樂(lè)。
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多媒體LED顯示系統(tǒng),運(yùn)用先進(jìn)的多媒體控制技術(shù),可適時(shí)顯示各種漢字、英文、拼音、阿拉伯?dāng)?shù)字、表格、圖像、圖文信息、二維、三維動(dòng)畫(huà)及電視、錄像、VCD等視頻信號(hào)等。可對(duì)文字、圖像及畫(huà)面編輯,修改藝術(shù)加工。當(dāng)參觀者進(jìn)入布滿LED的隧道時(shí),內(nèi)壁顯示各種動(dòng)態(tài)的圖案,由于視覺(jué)平衡被破壞,產(chǎn)生一種奇妙的感覺(jué),好像宇航員在太空中的空間倒錯(cuò)感,腳踏板設(shè)計(jì)為玻璃結(jié)構(gòu),更能加強(qiáng)1人們的懸空感覺(jué)。